• 受益一生的能力

    Abilities For Life Long Benefits

    讓孩子愛上學習,獲得信心和成就感,充滿學習動力。

多元能力

Multiple ability

學而思在學科和能力教學上深入研究“多元智能理論”,并將其應用于學生教學中,
深入挖掘孩子各方面的潛能和才智。
我們相信每個孩子都是獨一無二的,有著屬于自己的優點和潛能,只要能夠發現并加
以引導,必能讓孩子發光發亮。

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多元智能理論是由美國哈佛大學教育研究院的心理發展學家霍華德 加德納(Howard Gardner)在1983年提出。傳統意義上,學校一直只強調學生在數學和語文(主要是讀和寫)兩方面的發展,但事實上這并不是人類智能的全部。根據多元智能理論,智能是由八種結構組成:語言、邏輯、空間、運動、音樂、內省、人際交往、自然觀察。多元智能理論認為幾乎每個人都是聰明的,但聰明的范疇和性質呈現出差異,確實真正存在“天生我才必有用”。

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